24 IANUARIE – ZIUA PRINCIPATELOR ROMÂNE
25 OCTOMBRIE – ZIUA ARMATEI ROMÂNE
ZIUA ARMATEI ROMÂNE
25 oct. 1944 – 25 oct. 2024, 80 de ani de la eliberarea ultimului petic de pământ în luptele de la Carei și Satu Mare. Prin această expunere am început activitatea dedicată Zilei Armatei Române la Liceul Tehnologic „Teodor Diamant” Boldești-Scăeni Activitatea a avut suspans, emoție și feedback, elevii înțelegând din activitatea desfășurată, rolul armatei române în primul război mondial 1916-1918), în al II-lea război mondial (1939-1945), modul în care armata română și-a îndeplinit cu cinste, mândrie și demnitate, nobila misiune de a apăra glia străbună !
Prof. Iovan Sorin-Ștefan
Săptămana ,,Școala Altfel” 2023-2024
Craiova luminilor
Q&A Consumul de droguri
Sesiune de intrebări și răspunsuri cu reprezentanți ai Politiei și ai Agențiilor Antidrog dar și cu un fost consumator de stupefiante
Fizica Altfel
Christmas Art & Craft
Proiecte internationale
Prevenirea și combaterea bullying-ului în instituțiile școlare au devenit o prioritate dat fiind faptul că agresiunea are repercusiuni negative asupra securității psiho- emoționale a copiilor, cu atât mai mult cu cât are loc într-un mediu în care copilul se așteaptă să fie protejat de un adult.
De aceea Liceul Tehnologic, Teodor Diamant”, orașul Boldești- Scăeni s-a implicat în derularea proiectului eTwinning DON’T BULLY BE BUDDY printr-o echipă formată din 5 elevi (Beatrice C., Beatrice S. S., Amalia M., Eduard V., Florin R.) coordonați de prof.ing Corina Chirita Proiectul se derulează în perioada martie – mai 2023 și are următoarele obiective:
➢ Utilizarea aplicațiilor web 2.0 în exprimarea propriilor emoții, opinii și reacții față de fenomenul bullying;
➢ Dezvoltarea competențelor de comunicare în limba engleză;
➢ Descoperirea propriilor interese și metode de învățare;
➢ Încurajarea exprimării prin muzică, artă, dramă;
➢ Lucrul colaborativ în echipă;
➢ Descoperirea importanței și eficienței învățării prin jocuri;
➢ Dezvoltarea gândirii critice;
➢ Înţelegerea conceptului de „bullying”, identificarea, conştientizarea și decelarea factorilor care pot determina astfel de comportamente deviante, utilizarea de conținuturi și desfășurarea de activități selectate în conformitate cu particularitățile de vârstă și specificul instituției de învățământ;
➢ Dobândirea și manifestarea unor comportamente proactive, altruiste și curajoase, dar și consolidarea coeziunii colectivului de elevi și a culturii organizaționale.
În conformitate cu aceste obiective, proiectul, centrat pe elev, va include numeroase activități din domenii precum responsabilitatea artistică, tehnologică și socială. Se vor realiza echipe mixte de elevi din toate cele două țări participante (Turcia și România), în funcție de interesele şi alegerile elevilor.